Les parcours scolaires des élèves de la région de Lanaudière : éléments de description et de compréhension

Le projet de recherche vise à mieux documenter les parcours scolaires des élèves de la région de Lanaudière qui connaît une situation particulière : le plus faible accès aux études collégiales et, surtout, aux études universitaires, que celui qui prévaut au Québec. Pour ce faire, nous adoptons une perspective longitudinale qui consiste à examiner les parcours scolaires au secondaire, à estimer le taux de passage au cégep selon différentes caractéristiques sociales et scolaires, à établir les parcours scolaires au cégep et le taux d’obtention du DEC et, si possible, le taux d’accès à l’université.