Résumé du projet

Faire converger des élèves du secondaire, accompagnés de leurs enseignants, des membres de l’équipe professorale du collégial, des étudiants collégiaux, des étudiants universitaires et postuniversitaires du domaine du génie électrique pour créer un Grand rassemblement des génies, afin de faire mieux découvrir ce programme d’étude aux jeunes de notre région, dans une perspective interordre. Nous souhaitons qu’à cet effet que les jeunes, et plus spécifiquement les filles qui sont sous-représentées, puissent se projeter dans une trajectoire collégiale et universitaire dans un domaine fort prisé.

Collaboration

Cégep de Lanaudière(constituante de Terrebonne), UQAM et CSS des Affluents

Objectif du projet

Favoriser le rapprochement des cégeps et des universités avec l’enseignement secondaire afin d’attirer les jeunes, notamment les filles, dans les programmes d’études en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM).

Équipe du projet

Isabelle Provencher
Directrice adjointe des études, Cégep de Lanaudière
à Terrebonne
Eric Dru, coordonnateur
Techniques de génie électrique, Cégep de Lanaudière
à Terrebonne
Jessica Beauregard
Conseillère en communication, Cégep de Lanaudière à
Terrebonne
Julie Descormiers
Directrice, CCTT INEDI

Partenaires

Équipe de professeur.e.s et d'étudiant.e.s
UQAM
Kinova
Modjo solution

Résultats obtenus

Le projet Grand rassemblement des génies à permis à plus de 400 élèves du secondaire dans la région de Lanaudière ainsi qu’une dizaine d’étudiant.e.s collégiaux et universitaires d’explorer les programmes des Techniques de Génie électrique et Design industriel. Également, ce projet a favorisé une mobilisation de près de 200 intervenant.e.s. des trois niveaux d’enseignement (Cégep de Terrebonne, UQAM et CSS des Affluents), de partenaires socio-économiques (Kinova et Modjo Solutions) ainsi que l’aide de plusieurs bénévoles. Les participant.e.s ont pu écouter la présentation de Farah Alibay, ingénieure en aérospatiale canadienne, à la fin de cet événement d’envergure, modèle inspirant pour les jeunes, en particulier, pour les filles qui aspirent à poursuivre leurs études postsecondaires dans le domaine des sciences et génies.